2020基础教育创新挑战与趋势

2020基础教育创新挑战与趋势

挑战：教与学的变革

教与学的现实发展正在发生改变。技术为教师促学和学生自学之间达成某种平衡提供了新的机会。随着对教学、学习和学习成果的不断重新界定，学校也面临着确保教学实践和教学法不被技术远超，也不会被不断提升的学习方式的认识所超越。

“教与学的变革”有可能将教育从分层式的教学过程转变为教师和学生共同创造学习过程的互济双赢的伙伴关系。面对教育方式转变的必然性，教育工作者和学生需要共同合作才能实现这种转变。2018年经济合作与发展组织发布的教师教学国际调查项目结果揭示了教学和学习的变化，这些变化包括增加使用学生评估，改善调查问卷中包括的48个国家和经济体的师生关系。

教育者愿意向学生学习是走向师生共同主导学习的重要组成部分。例如，学生使用增强现实立方体，这一技术支持学习者与3D对象互动，教师从中受到启发，于是便将这一技术应用于课堂学习。除了在教学过程中与学生合作外，家长和团队成员参与讨论和支持变革也非常重要。（教育设备）

专业学习和能力发展对于教育工作者适应并推动教学发展至关重要。与学生学习一样，教师培训可以采取多种形式。除了在线课程外，社交媒体也有助于促使教师专业发展，也就为教育者提供了发现和分享各自思想与实践的新途径。

教育工作者需要大量的支持，无论是面对面还是虚拟教学。例如，上海协和国际学校设有专职的教学教练，为教师提供支持、协助使用教育工具、帮助设计课程和提供培训。

趋势：社会情感学习

学术、社交和情感学习协作概述了五种社会情感学习能力：自我认识、自我管理、社会意识、交流能力和负责任的决策。在圣保罗一所高中的学生转向基于STEAM项目的学习，他们将社会情感学习融入实践方法中，学校成为了生活技能的实验室，使学生有机会在一个安全、放松的环境中体验人际互动。在这种环境中，成年人可以帮助他们学会处理冲突和困难，为他们提供工具和策略，以促进相互尊重的交流和接纳。

理解、沟通和践行是实施社会情感学习计划的重大挑战。教育工作者、家长和团队成员需要共同理解社会情感学习的教育价值、学校或地区教育活动的重点和性质，以及他们在成功实施社会情感学习中的作用。如果团队对社会情感学习的看法不一致，那么学生可能会收到来自不同教师和权威人士较为冲突的信息。成人中的相关人员必须参与健康的社会情感实践，才能使社会情感学习取得成功。

学校教学创新五大挑战
2020年，学校在开展教与学创新，让学生取得更好的学习成效方面面临5个方面的主要挑战。
1. 扩大和保持创新

2. 数据隐私

3. 教与学的变革

4. 教学法与技术差距

5. 数字公平

网络化智能型维修电工电气控制技能实训智能考核装置

一、维修电工电气控制技能实训考核装置概述
   本装置是根据劳动和社会保障部颁发的维修电工初、中级考核培训技能内容所要求的电气控制线路而研发的实训装置，其是维修电工电气控制技能训练和机床电路网络化考核的综合设备，即可训练学员维修电工电气控制和实用技术与操作技能，又可通过智能考核软件科学、合理、公正考核学员所学的相关知识。该装置不仅可供学生技能训练，也是各劳动职业技能鉴定部门、大中专院校、职校、技校初级、中级维修电工技能考核的理想设备。
二、维修电工电气控制技能实训考核装置特点
● 智能化程度高：由教师机通过电脑统一设置故障，由网络输至学生实训台进行排故训练，故障点设置快捷、方便，训练考核成绩自动记录、排序、打印，极大方便实训室的管理，大大减轻教师的工作量。
● 公正度高：由电脑统一设置故障，实训考核人员条件与机会均等，客观、科学判断实训考核结果，做到“铁面无私”。
● 综合程度高：即可锻炼学员动手连接训练电路，接近工业现场，掌握实操技能，又可通过智能化考核系统科学公正考核学员所学专业知识，极大提高学校的管理水平。
● 实用性强：通过测试查找故障点，熟练掌握机床故障特点，各器件的性能结构、机床电路工作原理。
● 所有的元器件都安装在面板正面，可直观地看它们的动作情况，面板上还安装了测试孔，便于学生测试与排故。
● 装置上设有三相电源输出短路软载止保护功能，防止了实训考核时发生误操作损坏元器件。
● 电气控制线路元器件都装在作为挂板的安装板上，操作方便、更换便捷，便于扩展功能或开发新实训；操作内容的选择具有典型性、实用性、科学性。
● 操作台只需三相四线的交流电源，即可投入使用；
● 技能培训用的控制线路和经特殊设计的小电机，可模拟工厂中各类的电气拖动系统，能满足维修电工的安装、调试、故障分析及排除故障等技能训练的要求；
● 继电接触控制线路实训所有的元器件都通过导线引到接线端子上，学生实训时只需在端子上进行接线，有利于保护元器件；实训时通过线槽走线，进行工艺布线训练；
● 接触器和热继电器等电气元件均采用国内外知名品牌，保证设备的品质、性能；
● 控制屏还设有定时器兼报警记录仪（服务管理器），为学生实验技能的考核提供了一个统一的标准；
● 实训电路与装置电源的连接通过安全插座和高可靠护套结构手枪插接线，安全快捷；